Tõeline vestlus häbiväärse kolledži üliõpilasega

Järgmine on minu kõige paremini meeles pidada hiljutisest vestlusest, mida mul oli oma kontoris õppinud üliõpilane. Ta oli sissetulev uustulnuk, kes oli tulemas, et rääkida oma õppemaksuarvest esimese semestri jaoks.

Mina: "Tere hommikust! Kuidas ma teid aidata saan?"

Kolledži üliõpilane (CS): "Noh, ma pole päriselt kindel. Tundub, et minu õpingute arvel on veel tasakaalu. "

Mina: "Kindlasti, vaatame." Paus. "Jah, tundub, et pärast seda, kui kogu teie rahaline abi on rakendatud, on semestril ikkagi tasakaalus 14 500 dollarit."

CS: "Ma ei saa aru."

Mina: "Teie kogu õppemaks ja tasud semestri vältel õppijatena olid 19 000 dollarit. Teile sai meie rahalise abi kontorist 1000 dollarit stipendiumi ja siis saite õppelaenu 3500 dollarit. Selle finantsabi lahutamisel semestri kogumaksumusest jääb endiselt 14 500 dollariline saldo, mis on alles sügisel. Kevadsemestril on ligikaudu sama kulu. "

CS: "Ma ei saa aru."

Mina: "Kas sa võiksid olla veidi täpsemad?"

CS: "Miks mul on veel tasakaalu? Ma arvasin, et mul on rahalist abi. "

Mina: "Noh, jah, teil on rahalisi toetusi, kuid endiselt on suur lõhe selle vahel, mida teie rahaline abi katab ja milline on teie tegelik õppemaks ja tasud."

CS: "Kuidas on see võimalik? Sa võtsid mind siin üliõpilaseks miks ma ikkagi raha võlgnevad?”

Mina: "Jah, me võttis teid siin üliõpilaseks, kuid see ei tähenda seda, et oleme kokku leppinud, et pakume teile tasuta õppemaksu. Meie rahalise abi osakond annab meie tulevastele uustulnuklassidele konkurentsivõimelisi stipendiume ja nad teevad kõik endast oleneva, et anda vajadusel põhinevad fondid, kus neid kõige enam vaja on. Aga jällegi ei anta ülikoolile lubamine mingil juhul garantiid, et te ei pea selle hariduse eest midagi maksma. "

CS: "Ma ikka veel ei saa aru. Kust ma tulen sellist raha välja? "

Mina: "Kas olete esitanud FAFSA?"

CS: "Mis asi?"

Mina: "Tasuta taotlus föderaalse üliõpilasabi? See on haridusministri taotlus föderaalse õppetoetuse saamiseks. Te võite saada FAFSA kaudu täiendavat abi. "

CS: "See on ainult vaestele inimestele. Minu vanemad teevad palju raha. "

Mina: "Föderaalne rahaline abi pole kõik vajalik. Teil võib endiselt saada rahalist abi, olenemata teie vanemate sissetulekust. Kas plaanite kolledžis töötada? "

CS: "Mina? Töötate? Sa pead olema hull. Olen liiga hõivatud, et saada tööd. "

Mina: "Just midagi kaaluda. Paljud õpilased teatavad, et nende palgaastmed, aja juhtimisoskused ja töökoha väljavaated oluliselt paranevad, kui nad töötavad kolledžis isegi madalal tundel osalise tööajaga töökohal. See õpetab teile reaalmajanduse oskusi ja annab teile tõelise töökogemuse. Kas tead, mis karjääri sooviksite võtta? "

CS: "Ei ole tegelikult. Mul on piisavalt aega selle välja selgitamiseks. "

Mina: "Nii et mida teete 14 500 dollariga, mis veel teie kontol on? Te ei saa klassid alustada enne, kui selle tasu on tasutud. "

CS: "Oh, ma ei tea. Ma lasen oma vanematel sellest muretseda. Mõtlesin peamiselt, miks mu jõusaali juurdepääs ei toimi, ja nad ütlesid mulle, et see oli seepärast, et mul ikkagi oli õppemaksuarve. "

Mina: "Oh. . . "

Mida me saame õppida meie Delusional Friend

Kahjuks oli see tõeline vestlus õpilasega eelmisel nädalal ja veelgi kahjuks ei olnud see esimene. Mitte kõik üliõpilased pole loogilised, kaugel sellest! Kuid paljud ei saa aru, mida ta vajab, et tegelikult maksta hariduse eest ja kuidas kolleegiumi rahandusprotsess toimib.

Ma tunnistan, et 18-aastane üliõpilane võib olla väga keeruline mõista kõiki keerulisi finantspõhimõtteid. Kuid lõpuks on see nende vastutus ja kolledžid kohtlevad neid täiskasvanuna, isegi kui nende vanemad seda ei tee.

Lihtsalt tuginedes vanemale, et käituda kogu õpilase äri ja tagada, et arve on tasutud, pole minu arvates mõistlik. Isegi kui ema maksab kogu arve, peab õpilane ja vanem suhtlema.

Õpilased peavad ka mõistma kolledži rahalise abi protsessi. Selle protsessi mõistmine aitab neil leida täiendavaid stipendiume, luua ettevõtlusvõimalusi, kui need avanevad, ja osaleda hariduse tasumisel aktiivselt. Ma pean imestama, mida me oma lastele teeme, varjates neid iga kolleegiumi otsuste ja vastutuse eest. Lihtsalt öeldes, et "hea hinde saamine on teie töö" ei pruugi enam piisav olla.

Kas me peaksime isegi siis, kui meil on vahendid meie lapse hariduse eest tasumiseks?

Ülaltoodud kolledži üliõpilasel ja paljudel teistel, keda ma olen rääkinud, võib terve reaalsuse doos olla just see, mida nad vajavad!