Need avalikud koolid leidsid imelise võimaluse fondi isiklike finantseerimisklasside rahastamiseks

Bostoni avalikud koolid pakuvad finantskoolitust 6000 gümnaasiumis osalejale tänu krediitkaardiettevõtte toetusele?

Finantsteenuste finantstulude avastamise programm andis piirkonnale $ 180 000, et seda programmi rakendada 30 avalikus keskkoolis. See on osa $ 10 miljonit Avasta pühendunud sõlmimisel, kui see käivitati programm 2012. aastal ning programm on see jõudnud koolid Detroit, Chicago, Miami ja isegi väiksemad piirkonnad sellistes kohtades nagu Iowa.

"Nõustudes toetust Avasta, Boston Public Schools on kokku leppinud, et õpilased võtavad finantskirjaoskuse test enne ja pärast nad on läinud läbi uue õppekava," Olivia Vanni kohta BostInno selgitatud. Pole selge, kui BPS hakkab kursusi pakkuma.

Koolid, kes on oma programmi käivitanud, on finantskirjaoskuse hinde tõusnud 24%, ütleb Avasta.

Avastage koostöös Majandusharidusnõukoguga (CEE) ja WeAreTeachersiga (online-keskus klassiruumi õpetajatele), et arendada programmi õppetunde.

Oota, ei avasta, paku krediitkaarte?

Võib arvata, et krediitkaardit väljastav isikliku finantseerimise koolitus on pettus või vähemalt tundub natuke ebameeldiv.

Oleme ka skeptilised.

Kuid me läksime põhjalikumalt läbi Discover, CEE ja WeAreTeachersi pakutud õppetunnid. Pöördub välja, et programm Pathways on päris põhjalik.

Programm, mis on saadaval alg-, kesk- ja kõrgkoolides, hoiab nooremate õpilaste jaoks üsna põhiliseks.

"Kas ma tahan seda või ma vajan seda?" Palub õpilane esimesel tasemel õppetundil kaaluda. See on võimalus matemaatikaoskuste parandamiseks, samal ajal kui õpilased saavad raha mõtlema kaugemale sellest, mis võib tuleneda ema või isa taskutest, mis näiliselt nõudmisel on.

Ajal, mil nad tulevad keskkoolini, avastavad Discoveri õpilased eelarvestamist, palgaastmeid, nutikat krediiditarbimist ja kolledži eest maksmist. Nad täidavad harjutusi ka isikliku laenu, aktsiaturu ja vara ehitamise investeeringute kohta.

Kesk-ja Ida-Euroopa investeerimis- ja finantsperspektiiv on veidi rohkem õpikut.

Ühe õppetunni käigus palutakse üliõpilastel koostada näiteks kliendi jaoks investeerimiskava, lähtudes riski tasemest, millega klient on rahul.

WeAreTeachers / Rathway õppetunnid on natuke rohkem piinlik. Ühes õpilastel soovitatakse küsida vanematelt, kui vanad nad arvavad, et keegi peaks olema, kui nad saavad oma esimese krediitkaardi, enne kui õppida, mida see tähendab, et see on krediidivõimeline.

Miks peaksid finantsinstitutsioonid haridusse investeerima?

Olgem ausad, kui ulatuslik finantsharidus jääb välja õppekavadest, kõige rohkem koolid, Discover on astmelauad.

Samuti pole see ainus pank seda teha.

Junior Achievement, kes on koolides pakkunud isiklikku rahandusalast koolitust, kuna see kirjanik oli meie üks, tihti tihti kohalike pankuritega, kes õpetavad klassid; Pangad nagu Capital One sageli sponsoreerivad selliseid programme.

Isiklike finantshariduste pakkumine on suur tunnus firmaväärtusest.

Toetudes, ei tee pank homme krediitkaardi omanikele (loodetavasti) krediiti. Aga üliõpilane, kes lõpetab Discover'i programmi, võib tõenäoliselt avastada oma esimese krediitkaardi avastamiseks.

See on klassikaline turustamistehnik, mille abil saab potentsiaalseid kliente kõigepealt meelitada. Need kliendid lihtsalt ei ole piisavalt vanad, et saada isiklikku laenu - veel.

Õpetajad, kas soovite neid õppetundide kavasid?

Uuenduste programmi lahedam asi on selles, et kui Bostoni koolid said programmi käivitamiseks rahalisi vahendeid, õppetunni plaanid on täiesti tasuta veebis.

Õpetajad, kes tunnevad meeleheitel harida õpilasi - isegi siis, kui eelarve on pingeline - võib tõsta need õppetunnid õiguse oma matemaatika klassi, või isegi sellest, mida jääb riigi kodus majanduse programmid.

Ja iga kool saab taotleda anda raha sai Bostoni koolid, kui ta lubab programmi tulemusi mõõta ja jagada neid tulemusi Discoveriga, et ettevõte saaks programmi tõhusust mõõta.

Teie käsk: kas sa õppisid kooli isiklike rahaliste vahendite kohta?

Lisa Rowan on kirjanik, toimetaja ja podcaster, kes elas Washingtonis, D.C. Ta õppis, kuidas kasutada seitsmenda klassi Junior Achievement klassi jaoks tšekiraamatut.