Kolledži lõpetamine pole jalutuskäik pargis.
Mõned õpilased teevad juggling klassid, klubid, ühiskondlik elu ja aeg-ajalt osalise tööajaga töö otsima lihtne, kuid jõupingutusi valmistada ette oma tulevase karjääri ei ole väike ülesanne.
Nii neile, kes otsustavad võtta täiendava akadeemilise koormuse, valides selle asemel kaks peamist äriühingut, tundub see ainult sobivaks, oleks investeeringu oluline tulu.
Kuid see pole alati nii.
Hiljuti avaldatud ajakirjas Journal of Benefits-Cost Analysis soovitab topeltarvestus ei mõjuta oluliselt palka ja karjääri, kuigi umbes üks viiest õpilasest otsustab seda teha.
"Leidsime mõningaid tõendeid selle kohta, et teatavad topeltmeistrite kombinatsioonid pakuvad eeliseid võrreldes ühe suurega, kuid need ei olnud suured," ütles kolleegi kaaslo autor Joni Hersch The Wall Street Journalile.
"Näiteks toetatakse mõtet, et suutlikkus vaadata erinevatest vaatenurkadest tulenevaid probleeme suurendab loovust, nagu näitavad liberaalide kunstiteosed," ütles ta. "Kuid üliõpilased, kes ühendavad liberaalse kunsti äri või STEM [teaduse, tehnoloogia, inseneri või matemaatika] suur ei teeni rohkem raha kui siis, kui nad on spetsialiseerunud äri või STEM üksi."
Hersch ütles ka, et topeltarvestus ei mõjutanud tööalast rahulolu ega avaldanud negatiivset mõju töökohtade sooritamisele - seda, kui suurel määral lõpetajad kasutasid oma haridust töökohal.
Miks üritavad õpilased kahekordset suuremat? Kutsusime kolme spetsialisti tähelepanu sellele, kuidas nad kolledžist kahekordistunud.
GPA boonus
PJ Panganiban, 27-aastane REI-i veebiarendaja Kentis Washingtonis, asus Rutgersi ülikoolis matemaatika ja religiooni erialal. Ta kavatses alaealisi religioonides, kuid kui ta valis nooremate aastate kursused, mõistis ta, et ta vajab vaid mõnda klassi, et oma alaealist kõrgemale tõsta.
Ütles Panganiban kahe peamise äriühingu valimine ei takistanud tema kolledži investeeringute lisakulutusi, kuna ta oli veel nelja aasta jooksul lõpetanud.
"Ma ei pidanud võtma lisaklassi ega suve klassi," ütles ta.
Võttes täiendavaid religioosset usku, aitasid tema GPAga kaasa aidata, mis oli kasulik keerukate matemaatika kursuste lahendamisel.
"Kõrgema taseme matemaatika klassid olid kõige raskemad klassid, mida ma kunagi võtsin, ja ma olin vaevumärgatud mõned neist," ütles Panganiban. "Minu religioossed klassid jäid minu klasside kätte ja lubasid mul pidada nõutavat rahandusalast toetust ja lõpetama."
Ta ütles, et kogemus kahekordse magistrina oli positiivne, kuigi ta ei jõudnud mõlemas valdkonnas karjäärile.
"Ma pidasin tõsiselt seda teed õpetamise jätkamisele ..., kuid mõttetu võtta rohkem klasse [akrediteerida] kohe pärast lõpetamist oli väga ebameeldiv," ütles Panganiban. "Just siis, kui uurin uusi võimalusi ja sai internatuuri, otsustasin teha IT-alast karjääri.
“Ma arvan, et minu matemaatika suur aitas mul mul mõned intervjuud, aga mulle tundub, et arvutiteaduse kraad ei muuda mind ka riskantsemateks palkideks. Selle tulemusena pidin mõneks kuuks võtma tasulist internatuuri kogemuste saamiseks ja hiljem arvan, et võtsin kolleegidega võrreldes madalama palga. "
Võimalus ühendada teistega
Rachel Bennett, kes on 28-aastane Põhja-Texase keskkooli Hispaania õpetaja, kes on spetsialiseerunud Kesk-Florida ülikoolile Hispaanias ja kommunikatsiooniteaduses ja -teadustes. Pärast nooremat aastat suve pärast Hispaanias õppimist välismaale reisides ja mõistes, et tal on ainult viis täiendavat kursust Hispaania suuremahulise koolituse läbiviimiseks, tegi ta selle asemel, et taotleda kahe peamise äriühingu.
Bennett ütles, et kaks volitust mitte ainult ei saanud oma karjääri kasuks, vaid see lubas ka temal sõpru teenida, et ta ei oleks suutnud suhelda, kui ta ei muutuks hispaania keelt valdavaks.
"Minu isiklikku elu on rikastatud, kuna ta suudab toetada hispaania keelt kõnelejaid ja nende lapsi," ütles ta. "Ma võin siduda võlakirju, mis oleks võimatu, kui pole kakskeelset."
Tema kommunikatsiooniteadused ja haridusteaduskond aitab teda veelgi paremini ühendada õpilastega.
"Mul on ... rohkem õpilastega empaatiline, sest ma tean, millised tegurid soodustavad normaalset keele ja kõne arengut, ja ma oskan eristada keele ja kõne häireid," ütles ta.
Bennett ütles, et kaks peamist äriühingut ei võtnud ta tagasi rahaliselt. Ta lõpetas neli ja pool aastat, kuid jätkas endiselt oma stipendiumi ajalist piirangut. Mõned semestrid olid pakitud 18 krediiti ja mõnikord stressirohke, kuid Bennett ütles, et ta ei oleks midagi muutnud.
“Hispaania keele omandamine tähendab, et ma ei pea kunagi muretsema tööhõive pärast," ta ütles. "Võimalused on lõputud - õpetaja, juhendaja, ettevõtja, kakskeelne juhataja, tõlkija, tõlk või kakskeelne klienditeenindaja.
"Mõnikord on kakskeelne palkamise protsessi otsustavaks teguriks ja pall on minu kohus, nii et rääkida. Kui ma otsustasin saada oma kakskeelset õpetamistõendit Texases, on õpetajatele pakutav stipendium ligikaudu 3000 dollarit rohkem kui tüüpiline palk. "
Bennett ütles, et kui ta oleks saanud kraadiõppe kahekeelse keele patoloogiaekspertina - selle asemel, et järgida tema kirge ja saada õpetajaks, oleks tal tõenäoliselt saanud mitmeid tööpakkumisi, mis maksaksid kõrgemat palka kui praegu.
See tähendab, et ta armastab õpetamist ja ei kavatse tööle minna.
Sarnased uurimisvaldkonnad
Saras Jones, 28-aastane Walesi järve Walesi advokaat, lõpetas Florida riikliku ülikooli sotsioloogias ja kriminoloogias topeltööriistad. Ta otsustas sotsioloogiat õppida oma teise õppeaasta jooksul.
Just enne oma neljandat aastat otsustas ta, et ta soovib minna õigusteadlasse ja läks kriminoloogiasse.
"Mulle meeldis tõesti oma kahekordse võimu jätkamine," ütles Jones. "Kuna minu peamised äriühingud olid nii sarnased, on paljud klassid kattuvad.”
Ta lõpetas viie aasta, mitte nelja. Kuna tema stipendium ei olnud viimase aasta jooksul kantud, võttis ta laene (kokku vähem kui 5000 USA dollarit), et täiendada föderaalse toetuse raha.
Ikka, Jones ütles, et tema kogemus topelt majoring oli üldiselt positiivne.
"Ma ei saa kindlalt öelda, et üksainus suurte üksuste otsimine aitas otseselt kaasa minu edule, kuid see oli kindlasti osa paljudest headest karjääriotsustest, mida ma tegin," ütles ta. "Haridus, mida ma mõlema suurriigi juures sain, teavitab minu tööd iga päev, ja see on aidanud mul tagada arvukaid praktikakogemusi ja töövõimalusi. "
Teie omakorda: kas te kolledžis kahekordistusite?
Nicole Dow on Penny Hoarderi personali kirjanik. Tal oli ainult üks kolleegiumi prinditav ajakirjandus - kuid majandusteaduses.
Lisa Oma Kommentaar