Efektiivne õpe näpunäidete eksam ettevalmistamine ja Online õpetamise vahendid

Edu ei ole juhus. See on raske töö, visadustunde, õppimine, õppimine, ohverdamine ja ennekõike armastus sellest, mida teete või õppite tegema. Pele

Koolitajad ja psühholoogid on avastanud mitmeid meetodeid, mis on teaduslikult tõestatud, et aidata õpilastel oma materjali ette valmistada pingutuseta ja säilitada pikka aega. Siin on mõned proovitud ja testitud tehnikad eksamiks õppimiseks:

Alustades plaanist:

Hea palgaastmed ei sõltu mitte ainult hiilgusest, vaid ka tõhusast uuringust, mida tuleks alustada, valides sobivaid seadeid, millel on vähemalt häired. Te peate oma igapäevast rutiinist õppima harjumust ja ajakava koostamine aitab teil keskenduda ja võimaldab teil jälgida oma edusamme.

Teie ajakava tuleks välja töötada vastavalt teie vajadustele, et jagada oma aega eksamite katmiseks mõeldud teemade järgi. See annab teile õiglase hinnangu oma edusammudele, säästes aega. Lisage oma kavandatud kursuse teemade loendid oma kavasse ja jagage realistlik aeg vastavalt, siis peate loendi prioriteediks loobuma ja seejärel kinni pidama.

Õppemissüsteemid

Õppimine hõlmab soovitud sisu kogumist ja väljavõtmist läbi klassi loengute, õpikute ja muude asjakohaste ressursside, seejärel arusaamise ja praktika, et meeles pidada eksamiteks. Üldiselt on õppimisel viis olulist komponenti: kuulamis lugemine, märkuste võtmine, testimisvõtmine ja ajajuhtimine.

Märkus Võttes arvesse:

Aktiivne osalemine õppearveldustes on väga tõhus meetod, mis aitab teil infot õppida, et seda saaks pikema aja jooksul imada ja säilitada. Märkimisviisi on mitmeid:

Cornelli meetod

See aitab õpilastel loengu käigus materjali süstemaatiliselt salvestada, analüüsida, sünteesida ja mõtiskleda. Õpilased võtavad märguande kolmes etapis, jagades loengu märkmete võtmise sektsiooni, seejärel märkides veeru kokkuvõttega lõpus. Sellel on eelis, et üliõpilane peab vaatama loengut varsti pärast loengut, et siduda märkused koos märkmete ja kokkuvõttega. See on süstemaatiline meetod märkmete salvestamiseks ja läbivaatamiseks ning lihtne lähenemine oluliste mõistete sünteesimiseks.

Kaardistamismeetod

Loengumaterjali graafiline esitus, juhtides olulisi teemasid oluliste alateemadega, et mõista teemat. Tavaliselt tehakse ringi joonistamine lehe keskosas ja teema kirjutatakse ringi sees ja muudest lisateavetest on kirjutatud ringjoonega kiirgusliinidel. Muud olulised üksikasjad on kirjutatud peamised ideed. See meetod aitab aktiivset osalust ja kriitilist mõtlemist

Ülevaate meetod

Allajoonistamine pole vajalik, saate märgistajat kasutada, kuna on kogenud, et esiletõstetud sisu on lihtsam meelde jätta. See on üks hinnatud meetod, kui mõni hästi aru saab, siis registreeritakse soovitud sisu koos hõlpsasti läbi vaadatavate ühendustega. See rõhutab erinevate osade suhteid taandarengu abil.

Joonismehhanism

See aitab teil märkmeid luua selgesti ja hästi korraldatud, jagades sisu silteeritud veergudeks, mis minimeerib kordusi. See salvestab kiiret loenguid ja visualiseerib seoseid erinevate sisuosade vahel. See on ka parim meetod faktide ja arvude meelde jätmiseks.

Lause meetod

lihtsaim meetod, mis sõltub lihtsatest kirjutamisoskustest, mille puhul on vaja ainult lühendeid, sümboleid ja akronüüme kasutades kopeerida kõik lühikeses vormis ja iga uue mõtte jaoks lisada uus lause ja täita oma laused hiljem.

Mind kaardistamine

See meetod töötab nagu graafiline korraldaja, mis esindab seoseid erinevate ideede vahel, kui need väljuvad olulisest teemast. See on kõige parem salvestada väikest sisu.

Tõhus lugemine:

Lugemine on teabe saamiseks põhiline allikas, lugedes, et saada sisu põhiide, mis on vajalik tõhusa õppimise jaoks. Iga lõigu lugemisel tuleks välja tuua peamised ideed, proovige oluliste üksikasjade väljavõtte tegemist teie peamine idee, mis aitab teil eksamitel üle vaadata. Lugemine tuleks teha nii, et teid valmis vastama küsimustele. SQ3R ja OK4R kaks ühist lugemisstrateegiat.

SQ3R meetodil on viis etappi, mis sisaldavad 1.S.urvey: mis hõlmab kogu materjali, st märkmeid, graafikaid, pealkirju ja subtiitreid. 2 Küsimus: küsi endale küsimust lugedes, kui vastate neile küsimustele, aitab teil sisu mõista, 3. Loe: tähelepanelik ja aktiivne lugemine, et vastata küsimustele ja lugeda kõike ja kõiki salvestatud võimalikke materjale. 4 Kirjutamine: kogu õppitud materjali, peamistest ideedest, illustratsioonidest, graafikutest ja kaartidest esitamine oma sõnadega, seda perioodiliselt suurendades võimalusi säilitada materjali meeles pikemat aega. Seejärel vaadake üle, mida olete kogu õppetöö läbi teinud. Te ei tohiks oodata lõplike eksamite läbivaatamist, kuid jätkata läbivaatamist isegi pärast teema ettevalmistamist.

OK4R nagu SQ3R aitab teil eksami ettevalmistamisel sisu õppida ja neelata. OK4R tähistab Ülevaade kogu sisust Sissejuhatus, peamine teema ja alateemad, et saada täielik ülevaade sellest, mis sisu on. Põhijooned: järeldades peamised tekstid, mis on tavaliselt iga lõigu alguses.Saate seda läbi piltide, graafikute, julgete väljatrükkide jne.

R1: kogu teksti lugemine, R2: Meenutage peamist mõtet, sulgege raamat, mis üritab meelde tuletada, mida olete just lugenud, kirjutades välja mõned olulised ideed ja sidudes alamlehekülgi, aitab teil meelde jätta R3: peegeldus kõigi varasemate etappide puhul, et sisu meelde jätta, leides alamteemade seosed. R4 Vaadake teksti hiljem, et laadida mälestust teavet, mis aitab teil unustanud asju meelde jätta.

Meeldejätmine:

Teabe meeldejätmine võib olla keeruline, peaksite proovima välja selgitada huvitavamaid viise, kuidas meeles pidada infot, nagu näiteks Flash-kaardid, Chunking. Meeldetulekut saab teha, kasutades retepileerimist ja korraldades märkmeid, mis aitavad teil hoida teavet teistest vaatenurkadest. Kordusmeedet taaskehtestage salvestatud teave, mis aitas tal pehmest mälust aju kõvakettale minna.

Edasõitu vaevahoidmine ei toimi, peate selle eest kõvasti proovima. Te peaksite oma teadmisi varasema paberiga tegema, tehes tõelise eksamikeskkonna. Püüdke korraldada uurimisrühmi sõpradega ja selgitada oma vastuseid. Ajalooliste uuringute käigus peate korrapäraselt katkestama tervisliku toitu, nagu pähklid, kala, seemned, jogurt, mis aitab teil oma mälu parandada.

Online õppetöö teenused:

Viimasel aastakümnel on veebipõhine õppetöö ja juhendamise veebisaitidel ka õpilastele palju kasu saanud, kuna kõik üliõpilased ei saa endale lubada osaleda internetis juhendamise juhenduskeskustes, on õnnistus. See on lihtne ja seda saab teha kodus mobiilseadme, vahekaardi või arvuti abil vastavalt teie enda soovile. See aitab üliõpilastel ja õpetajatel nii kulutõhususe kui ka tundide paindlikkuse suunas.

Kodutöö abistamiseks on olemas veebiteenused. Mõned populaarsed veebikoolituse saidid, nt. Skooli.com, leagueoftutors.com, Tutor.com, TeachMeNow.com ja palju muud, mida õpilased saavad kasutada vastavalt nende teemale. Saate veebipõhiste kodutöö ekspertide jaoks parimat abi veebipõhiste eksamite ettevalmistamiseks ja näpunäiteid eksami ettevalmistamiseks

Eksamid Kellad:

Kogu õppetöö viiakse läbi eksamite lõplikuks hindamiseks eesmärgiga, kui hästi olete mõelnud oma haridusliku elukvaliteedi teatud taseme edastamiseks mõeldud materjali. Katsetage oma eksamipäev, kontrollides kõiki nõudeid ja proovige jõuda juba enne aega.

Kasutage vett, et hoida oma aju vedelikku ja veenduge, et teil on eksamipäeval veepudel. Sa pead õppima mõnda trikki, et skoor maksimaalselt eksamitult. Küsimuste mõistmine on vastuse võti. Sa peaksid hoolikalt uurima objektiivset eksamit, et teada saada, mida täpselt küsitakse, siis maapealse reegli abil rangelt jälgides teevad teie vastus selgeks.

Esmalt proovige kõigepealt vastata kõige lihtsamale vastusele ja õppige võtmesõnade leidmiseks avalduses. Arvesse tuleb ka käsitsi kirjutamise, grammatika, kirjavahemärke ja õigekirja. Hästi kirjutatud grammatiliselt õiged vastused saavad alati kõrgema klassi. Pärast teema valimist koguge ja korraldage oma materjale, kirjeldades oma paberit. Tee oma ülevaade peamistest pealkirjadest või ideedest koos alamrubriikidega, mis muudavad paberi voolu.

Positiivse vaimse hoiaku saavutamine tervikuna jääb rahulikuks, laheks ja kogunuks, loe kõike hoolikalt ja tempos ise ning kui lõpetate oma vastused varakult ja veenduge, et kogu küsimus on täielikult vastatud.